“千百十工程”是指以“课余经常性实践”、“双休日重点性实践”和“寒暑期集中性实践”为基本模式，通过3至5年的建设，建立1000个左右的团支部实践基地，100个左右的院级示范基地和10个左右的校级示范基地。其中，“课余经常性实践”以校内勤工助学岗位、校外挂职锻炼岗位、团支部实践活动基地等为主要实践场所，在学校的统一指导下，灵活利用课余时间，以个人或者团支部为单位自主安排。“双休日重点性实践”以本市的社会实践基地为主要实践场所，以学院或者团支部为单位统一组织。“寒暑期集中性实践”以建立在全国各地的社会实践基地为实践场所，由学校或学院统一组织。

　　“千百十工程”的实施，极大地促进了天津大学社会实践活动的蓬勃开展，同时，社会实践活动又对推动大学生就业工作起了促进作用，具体体现在以下几个方面：

　　1．拓展综合素质。通过实践，学生可磨炼意志、砥砺品格、陶冶情操、发展个性、锻炼能力，并以此实现自我教育、自我管理和自我设计，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，满足社会主义市场经济对人才的要求。

　　2．增加社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是校园里学不到的，大学生只有参加社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间。在社会实践中日积月累，把体验内化成自己知识和人格的组成部分，再通过适当的方式“外化”，接受实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验。

　　3．培养创业能力，树立正确的创业观。大学生创新创业已成为高等教育的重要组成部分。通过创业实践，激发学生强烈的求知欲和创业欲，才能使学生树立正确的创业观，健全创业品质，坚定创业信念。毕业后进行创业不仅可以实现自身价值，更能为社会创造更多的就业岗位，同时也会改善我国现有创业者和企业家队伍的素质结构。

　　4．树立市场意识，端正就业态度。大学生通过社会实践还能够树立市场意识，认知和谐社会中的优胜劣汰，培养竞争意识和精品意识，端正就业态度，避免好高骛远、不切实际和错误定位，真正做到量能定位和量力就业。

　　同时，大学生参与社会实践，也为用人单位预选人才提供了机会。如天津大学工程管理专业的学生赴小浪底参加社会实践，为国家挽回上亿元损失；建工学院学生在深圳某船机社参加社会实践，检查出图纸上的错误，为企业挽回3000万元损失……

　　可见，大学生参与社会实践对学生和社会来讲实现了双赢，高校应努力探索更加有效的机制，进一步使社会实践活动的开展取得实效。