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不要以成绩为标准判断儿童心理健康
文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-2-25

    孩子的心理健康虽已成为家长们关注的热点问题,但外国人普遍请心理医生的方法并未得到广泛认同,对孩子的心理健康教育也存在许多误区。 

    据最近的一项问卷调查显示,目前家长最关心的依然是孩子的学习问题。占87·7%的家长说学习是平时交谈与沟通的中心话题,成绩好成为家长评价“好孩子”的首要标准,而“人格健全”、“文明礼貌”等都被排在后面。 

    与此相映的是,在儿童健康心理指导中心咨询的家长中,多数是发现孩子情绪不稳定、多动、注意力不集中等问题影响了学习成绩,他们才关注起孩子的心理问题。由此可见,家长的家庭教育观念仍是以孩子的学习为核心。 

    据专家介绍,家长前来咨询的主要目的是寻求促进孩子提高学习成绩方法。因为学习成绩差,一些孩子在学校得不到老师的理解和关怀,有的甚至遭到鄙视,家长也觉得脸上无光。因为孩子成绩不好,老师态度比较冷漠,有的家长开家长会也不敢去。 

    一旦孩子的学习成绩有所提高,大部分家长就认为孩子已经恢复健康,没有必要再去进行心理康复训练。专家指出,心理康复实际上是一个漫长的过程,一般起码要6个月到两年的时间才能达到巩固效果,不能急于求成。 

    心理专家认为,学校教育也要有一个健康的环境,每个学校都要给老师开设心理教育课,老师除了专业资格证外,还应该有心理健康证,只有老师心理健康了,才能教育出心理健康的学生。

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