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自主招生联考矛盾开始显现 高考成绩仍起作用
文章来源:东方早报 点击数: 更新时间:2010-11-25

自主招生的目的是让大学有充分的人才选拔的权利,考生有更多的选择机会,但目前的各类自主招考还是在高考的框架下进行的,因此,政府主管部门应该明确高考制度改革的方向。多变的制度不仅让考生觉得迷惘,高校也会摸不清方向。

—— 复旦大学副校长蔡达峰

早报昨天报道的《自主招考联盟“圈地”调查》引发了强烈反响,联考更是成为了街头巷尾热议的话题。记者走访了沪上各大学相关负责人,在他们看来,联考现象是高考改革过渡阶段的迷惘期“综合征”:随着加入自主招生的学校越来越多,比例也一扩再扩,更多的考生参与,让问题和矛盾也集中显现。

因此,联考是不少学校的无奈选择,联考或许会成为高考改革的关键转折点和加速器。

自主招生范围逐渐扩大

问题和矛盾也开始显现

上海市人大常委会副主任、复旦大学副校长蔡达峰是复旦自主招生改革的主要策划者之一, “复旦是国内目前为数不多的执行双轨制招生的高校,即既有自主招生改革试验,又有自主招生改革试点。”

据悉,目前,国内高校“自主招生” 主要有两类,清华、北大、复旦、上海交大、同济等校进行的“自主选拔录取改革试点”和复旦大学、上海交通大学进行的“深化自主选拔录取改革试验”。

其中,2003年,教育部批准进行“自主选拔录取改革试点”(俗称“5%自主招生”)。试点高校“自主选拔”人数原则上不超过其年度本科招生计划总数的5%。

2006年,由复旦和上海交大首试的“深化自主选拔录取改革试验”,高校自主接受考生报名,经学校各方面综合评定合格的考生获预录取资格后仍须参加高考,高考成绩作为重要参考。

据记者了解,目前很多高校的自主招生试点人数已突破了5%的限制,甚至有个别学校达到30%以上。

“现在随着加入自主招生的学生越来越多,比例也一扩再扩,影响力也越来越大,更多的考生的参与,让问题和矛盾也集中显现。”因此,蔡达峰认为,加入联考是不少学校的无奈选择,不加入就面临抢不到“第一手”优质生源。

在这种情况下,也体现了高考制度改革的力度和速度必须加快。

考生看似有很多选择

但高考成绩仍起作用

从自主选拔到高校联考,这种个性化选拔方式是否会冲击甚至取代高考?

教育部部长袁贵仁11月8日接受人民日报采访时明确表示,“对于高考改革,我们必须积极稳妥推进。高考具有导向功能,改革高考制度不是不要高考,关键是改革考试内容和考试方式。”

但今年颁布的《国家教育改革与发展中长期规划纲要(2010-2020)》中明确指出,要积极推动建立包括自主选拔在内的综合评价、多元录取的招生体制、机制,积极探索高水平大学联考。

因此,高考将会在一定时期内长期存在,自主招生的探索只是对高考制度的完善,这是教育界的共识。

但也有教育界人士指出,高校联考,其实从一开始就走上了岔路。

首先,自主招生改革有四个原则,即引导基础教育、学生充分选择、高校自主选拔、减轻学生负担。但当下的高校联考,考试科目不超高考,考试难度却超过高考,用一张考卷替代另一张考卷,何谈引导基础教育?

其次,“零买”变成“套餐”,自由报名变成在联盟内勾选,何谈让学生充分选择?高校委托第三方出题或某一校出题以示公允,参与学校的特性何在?

再次,学生原来只需参加一次高考,现在要参加几次性质雷同的考试,负担是轻了还是重了?高校可以在“前奏”阶段制造出多次选择“机会”,却并不能改变学生回到高考“一考定终身”的现实。

蔡达峰说,自主招生的目的是让大学有充分的人才选拔的权利,考生有更多的选择机会,但目前的各类自主招考还是在高考的框架下进行的,因此,政府主管部门应该明确高考制度改革的方向。多变的制度不仅让考生觉得迷惘,高校也会摸不清方向,因此,对于高考制度改革本身,呼吁早日有明确的定位。

高校将改进招生方式

给农村考生更多机会

对于社会质疑的偏远和农村地区的孩子获得自主招生的机会太少,复旦大学校长杨玉良回应称,目前的一些考试招生制度对农村学生是不公平的。偏远地区的学生有多少人能获得自主招生信息?有多少人能长途跋涉到大城市的高校参加考试? 不仅如此,在自主招生考试中,面试也占了相当大的比例,这对农村学生也是弱项。

杨玉良说,类似自主招生这样的制度,自身存在缺陷,但是大学似乎也无力修正。他将大学面临的这种局面形容为“人格分裂”——明明知道教育不应该这样,但是,迫于各种压力又不得不做。

不过,杨玉良透露,包括复旦在内的高校已经在思考解决“分裂”的办法,即努力创建合适的招生制度,让广大农村考生也能平等地获得教育机会。

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